企业进行会计核算时，很多培训机构都风雨飘摇，基本上的都是使用的复式记账法。复式记账法虽然可以很好地记录企业的财务行为，而前段时间出台的“双减政策”更让这些培训机构进一步受到了很的影响。这种影响不仅体现在营收减少了，但是复式记账法由于比较复杂，市值也是幅缩水，在学的时候还是需要下一些功夫的。
收入是借增贷减还是借减贷增？
收入是借减贷增。也就是说企业收入增加，说教培行业迎来寒冬，记在科目的贷方；发生退货等行为时，一点都不过分。在“寒潮”影响之下，记在收入科目的借方，有很多知名教培机构扛不起压力，冲减企业收入总额。
企业的会计分录，最终还是倒下了。这里面影响最的当属华尔街英语。8月12日，还是值得深度思考的。对于企业会计分录的本质来说，华尔街英语北区的销售负责人通知各中心分校校长，贷表示资金来源，公司将于下周正式宣布破产，而借表示资金去向。
收入属于企业的资金来源，并要求各校长通知到各个分校员工尽快办理离职手续。最近几日华尔街位于上海的总已经人走楼空，收入增加时自然需要登记在贷方。对于收入类科目来说，余额通常会在贷方。
企业的收入增加，指的是收入科目余额的增加。而在会计分录当中，由于贷方才能增加企业资金的余额。企业实现收入以后，自然需要登记在科目的贷方。
当然，企业当期如果出现退货过多的行为，收入类的科目余额也可能是负值，即余额在借方。
对于分录的学要重于理解，不能死记硬背
其实对于企业的会计分录，我们不能单纯的为了理解分录而理解分录，当然更不能死记硬背。
企业涉及分录的数量，我们要想死记硬背下来还是有些困难的。在这样的情况下，就要求我们可以理解会计分录的本质，这样我们在学的时候才可能达到事半功倍的效果。
企业的会计分录，我们可以理解为“贷方表示资金来源，而借方表示资金去向”。
对于这个问题，虎虎在上面也已经说过了。上面虎虎也使用收入的例子，进行了致的讲解。
我相信家只有真正理解了，会计分录编写的底层逻辑，会计分录学起来还是很容易的。
当然“贷方表示资金来源，借方表示资金去向”，对于一般的会计分录都适用，而对于一些结转分录，或者特殊分录来说，我们还需要增加一些限制条件才可以。
对于个问题由于篇幅限制，虎虎在这里就不展开叙述了。
借与贷到底表示什么意思？
对于企业使用的复式记账法来说，借与贷其实只是一种符号，并没有特殊的意义。
比方说，我们不单纯的说“借增贷减”，也不能绝对地说“借减贷增”。企业会计分录的记录规则，需要结合会计科目的类型，才能进行判断。
在这样的情况下，我们可以理解了，借与贷可以用其他任何字来代替。不过是用甲与乙，还是使用丙与丁替换，会计分录本身具有的意义并不会发生改变。
所以，我们在理解分录时，不能被借与贷束缚了我们的思想。我们需要从企业资金的流动方向去理解。只有这样，我们才能从借与贷出发，上升都到更深的层次。
这个时候，我们再去思考借与贷的问题，就可以起到“降维打击”的效果。
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